Presentación, expectativas e impresiones.

       ¡Hola a tod@s!   

     

      Aquí estoy iniciando este nuevo proyecto, un blog para la asignatura Didáctica de la Enseñanza de las Lenguas Extranjeras en el Máster de Profesorado de la Universidad de Vigo.

        Este es un blog en el que se nos ha mandado publicar todo aquello relativo a las clases que personalmente atraiga más nuestra atención así como anécdotas relacionadas también con las clases que puedan resultar de interés, además de las actividades que vayamos realizando a lo largo de la asignatura.

        En primer lugar, expondré brevemente el impacto que me ha producido la primera clase y la realización de esta tarea. Así mismo, diré que uno de los primeros temas  sobre los que hablamos en esta primera clase fue sobre el método de evaluación, pues estoy de acuerdo con que es una de esas cosas que los alumnos “inconscientemente” siempre queremos tener claras desde el primer momento. Ahí fue cuando, entre otras cosas, se nos habló de este blog. Diré que, como la mayoría de nosotras, no era para nada lo que me esperaba. Y ahora es cuando debería de aclarar que la realización de esta tarea me inspiró sentimientos algo contradictorios.

        Por un lado, me considero totalmente inexperta en este tipo de actividades, pues nunca hasta ahora había tenido un blog. Esto me produce en un primer momento cierto miedo. Como casi siempre me sucede, es un miedo que viene derivado principalmente del  hecho de enfrentarse a algo nuevo, lo cual en ocasiones acaba por gustarme, en otras simplemente me acostumbro o adapto y en otras no.  Mientras tanto, en este caso, empiezo a ver algunos aspectos positivos de esta actividad que desde un primer momento se me plantea como diferente, original y aparentemente  entretenida y a la que espero poder sacarle el máximo rendimiento posible.

        A raíz de esto, también surgió como tema la introducción de las TIC en las aulas y lo cierto es que esta asignatura, conjuntamente con otra en la que también se trata este tema (Innovación Docente),  me ha hecho reflexionar sobre hasta qué punto se habrán introducido ya las TIC en los institutos, pues a nivel personal, en mi etapa en el instituto, el uso de las TIC era todavía bastante limitado, es decir,  no fue hasta la universidad cuando empezamos a utilizar plataformas como Faitic o a hacer algo tan simple como enviar los trabajos vía correo electrónico. Del mismo modo, este es un hecho que me inquieta un poco, pues soy consciente del avance y de cómo va progresando y aunque, desde la perspectiva de profesora en un primer momento tiendo a pensar “más vale malo conocido que bueno por conocer”, también pienso que como alumna, nunca me gustaron aquellos profesores más tradicionales y asentados en sus costumbres de siempre, por lo que creo que aprender a adaptarse a los tiempos es la mejor opción, así como aprender a sacar lo productivo y beneficioso sin caer en los excesos. Mientras tanto, intentaré pensar en aquella frase que dice: relax, take it easy!